Descripción:
El Curso Universitario en Fundamentos Psicopedagógicos de las Inteligencias Múltiples es una propuesta académica de alto nivel que sumerge a los participantes en el estudio profundo de la teoría de las Inteligencias Múltiples, un enfoque psicopedagógico innovador que reconoce y valora la diversidad de habilidades cognitivas en los individuos. Este curso, diseñado para profesionales de la educación, psicopedagogos y aquellos interesados en el desarrollo integral de las capacidades humanas, proporciona una comprensión sólida de fundamentos teóricos.
Destinarios
Podrán acceder a este curso universitario online los estudiantes con los siguientes perfiles:
- Graduados o Diplomados en Pedagogía.
- Graduados o Diplomados en Educación Infantil o Primaria.
- Titulados universitarios con la habilitación para ejercer como profesor de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas.
- Otras titulaciones afines, como por ejemplo, maestros de Música, Educación Física, Audición, Lenguaje, al igual que profesores de Biología, Geología, Dibujo, Economía, Filosofía, Geografía e Historia, Lengua y Literatura, Orientación Educativa, Matemáticas, Física y Química, Tecnología e Informática.
Objetivos
- Comprender la Teoría de las Inteligencias Múltiples: Proporcionar a los participantes un conocimiento profundo de la teoría propuesta por Howard Gardner, incluyendo la identificación y descripción de las diferentes inteligencias.
- Aplicar las Inteligencias Múltiples en el Contexto Educativo: Capacitar a los estudiantes para integrar eficazmente las Inteligencias Múltiples en la planificación y ejecución de actividades pedagógicas, fomentando un enfoque inclusivo en el aula.
- Desarrollar Estrategias Pedagógicas Adaptadas: Dotar a los participantes con habilidades para diseñar estrategias pedagógicas que se ajusten a la diversidad de inteligencias presentes en el grupo de estudiantes.
- Realizar Evaluaciones Psicopedagógicas: Desarrollar competencias para llevar a cabo evaluaciones que identifiquen las fortalezas y áreas de mejora en las diferentes inteligencias, facilitando la toma de decisiones informadas.
- Fomentar el Desarrollo Integral del Estudiante: Promover en los participantes la capacidad de diseñar programas educativos que aborden el crecimiento emocional, social y cognitivo de los estudiantes a través del reconocimiento y desarrollo de sus inteligencias múltiples.
Competencias
- Conocimiento Profundo de las Inteligencias Múltiples: Desarrollar una comprensión sólida de la teoría de las Inteligencias Múltiples y su aplicación en el ámbito educativo.
- Capacidad de Identificación de Inteligencias: Desarrollar habilidades para identificar y reconocer las diferentes inteligencias presentes en los estudiantes.
- Diseño de Estrategias Pedagógicas Adaptativas: Crear y aplicar estrategias pedagógicas que se adapten a las diversas inteligencias de los estudiantes, fomentando el aprendizaje inclusivo.
- Evaluación Psicopedagógica Competente: Realizar evaluaciones psicopedagógicas que identifiquen las fortalezas y áreas de mejora en las distintas inteligencias de los estudiantes.
- Promoción del Desarrollo Integral del Estudiante: Desarrollar programas educativos que aborden el crecimiento emocional, social y cognitivo de los estudiantes a través del enfoque en sus inteligencias múltiples.
- Fomento de Entornos Educativos Inclusivos: Contribuir a la creación de entornos educativos inclusivos que celebren la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje.
Salidas profesionales
- Especialista en Evaluación Psicopedagógica: Realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las fortalezas y áreas de mejora en las inteligencias de los estudiantes.
- Diseñador de Programas Educativos Personalizados: Crear programas educativos que se adapten a las distintas inteligencias presentes en el grupo de estudiantes, fomentando un enfoque personalizado.
- Asesor Psicopedagógico en Instituciones Educativas: Brindar asesoramiento a docentes y directivos sobre la implementación efectiva de estrategias pedagógicas basadas en las inteligencias múltiples.
- Formador en Desarrollo Profesional Docente: Impartir formación a educadores sobre la teoría y aplicación de las inteligencias múltiples en el aula.
- Gestor de Proyectos de Innovación Educativa: Liderar proyectos que integren enfoques basados en las inteligencias múltiples para mejorar la calidad educativa en instituciones.
Plan de estudios:
Información adicional
Requisitos de acceso
Desde hoy podrás completar tu matrícula en este programa formativo online, para ello necesitaremos que adjuntes tu DNI a en la matriculación, en caso de que se esté matriculando en un máster o experto también sería un requisito indispensable una copia de su titulación universitaria.
A partir de ese momento, recibirás en tu dirección de mail un mensaje indicando que su matrícula se ha realizado correctamente y en un periodo de 24-48 horas laborables recibiría un segundo email con el acceso al campus virtual que aloja su programa formativo.
Recuerda también podrás ponerte en contacto con nosotros para realizar el proceso de admisión a este programa académico, reservando su plaza para una edición futura de forma gratuita, una vez inicie la edición de su interés el equipo de atención al cliente se pondrá en contacto con usted para que finalice su matrícula y pueda acceder al programa en hora y fecha.
Con cada paso que das, estás más cerca de ser un #ProfeHypatia maestro de maestros, profesor de profesores.
Plazo inscripción
El plazo de inscripción de este programa formativo permanecerá abierto durante el presente año. Elige esta formación online de excelencia, estudia dónde y cuándo quieras, vive una experiencia universitaria, para alcanzar tus metas junto a nosotros.
Duración
Ayudamos a todos nuestros alumnos a actualizar sus conocimientos a través de una metodología e-learning, dinámica y basada en un sistema académico eficiente. El alumno tendrá un máximo de 6 meses para acabar su formación con todas las comodidades.
Evaluación
No realizarás exámenes presenciales.
Únicamente, al finalizar cada unidad realizarás un pequeño cuestionario test que se aglutinará en un porfolio final, debiendo de alcanzar la calificación de apto de todas las actividades, para recibir la acreditación universitaria.
Podrás consultar el número de preguntas de cada Tema en el apartado temario, estas suman un total de 95 preguntas test.
Metodología
El alumno puede acceder a todo el contenido del programa formativo desde cualquier dispositivo cuando y donde quiera. El campus virtual está disponible las 24 horas, durante los 7 días de la semana, contando con acceso ilimitado a todos los contenidos. Durante todo el programa, el alumnado cuenta con el apoyo de un equipo de profesionales especializados. Se le asignará un tutor/a personal con el que tendrá una comunicación directa mediante email ([email protected]), teléfono ((+34) 953 80 00 68) o WhatsApp ((+34) 684 46 47 63), o a través del propio sistema de mensajería de la propia plataforma. En Hypatia Educación nos adaptamos a las necesidades individuales de cada uno, según sus necesidades profesionales y personales, ofreciéndole un método de aprendizaje sencillo y práctico. ¡Formarse nunca fue tan fácil!
Temario
Tema 1. La inteligencia
- Marco conceptual.
Tema 2. Aproximación filogenética a la inteligencia
- La inteligencia en el proceso evolutivo.
- El cerebro en la evolución humana.
Tema 3. Desarrollo ontogenético de la inteligencia
- Desarrollo ontogenético de la inteligencia.
Tema 4. Aproximación histórica al estudio de la inteligencia
- Teorías legas.
- Inicios de los estudios psicométricos.
Tema 5. Modelos teóricos contemporáneos sobre la inteligencia
- Modelos centrados en la inteligencia monolítica o planteamiento unitario.
- Planteamientos factorialistas.
- Concepción jerárquica de los factores o teorías jerárquicas de la inteligencia.
- Modelos centrados en el funcionamiento cognitivo de la inteligencia.
- Modelos múltiples no factoriales.
- Enfoque de la distribución.
- Paradigma de la inteligencia ejecutiva.
Tema 6. Cognición
- Percepción.
- Memoria.
- Esquemas.
- Prototipos.
- Actitudes.
- Aprendizaje.
Tema 7. Medir la inteligencia
- Planteamientos sobre el cociente intelectual (CI).
Tema 8. Trastornos del neurodesarrollo
- Trastornos del neurodesarrollo.
Tema 9. Teoría de las inteligencias múltiples
- Las inteligencias.
- Crítica a la teoría de las inteligencias múltiples.
Tema 10. Fuentes documentales
- Fuentes documentales.
Actualización gratuita
Al matricularte en Curso Universitario en Fundamentos Psicopedagógicos de las Inteligencias Múltiples, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.
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Equipo docente:
Paloma Padilla Carrillo
Máster Universitario Dirección y Gestión para la calidad de centros educativos. Máster Universitario Educación y TIC (elearning). Formación especializada en Diversidad, Atención al alumnado con alteraciones del comportamiento o hiperactivo, Aprendizaje cooperativo-fundamentos, técnicas y su aplicación en el aula, Docente como mediador de conflictos, Pizarra digital-usos y aplicaciones, Metodologías lúdicas como recurso didáctico en Educación Infantil y Primaria, Tratamiento transversal de la educación en valores, Uso integrado de las TIC en centros educativos...
Marta Isabel Ureña Nieto
Licenciada en Humanidades. Adaptación Pedagógica (C. A. P.). Formación especializada en Educación Infantil y su aplicación en el aula, Unidades Didácticas y Organización escolar.
Opiniones:
Certificación / Acreditación del Curso:
El Curso Universitario en Fundamentos Psicopedagógicos de las Inteligencias Múltiples está certificado con 125 Horas, 5 Créditos ECTS por Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
El equipo de acreditaciones se ocupa de la tramitación de Equivalencia del título sin coste extra para el estudiante, gestionando así los trámites oportunos de la validación de su título oficial del master en España. De esta forma, los estudiantes pueden centrarse en su formación y futuro profesional con tranquilidad.
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En Hypatia Education estamos especializados en la orientación profesional, para ayudarte a elegir el curso que mejor se adapte a tu perfil y tu evolución profesional. Si tienes cualquier duda, déjanos tus datos y te contactaremos lo antes posible.
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